La ministra de Educación de Guatemala, Anabella Giracca, advierte que la educación del país pasó de un modelo de clientelismo a uno de transparencia y mérito. Además, la cartera contrató en los últimos dos años a 28.000 nuevos maestros para cubrir el déficit histórico de docentes en centros educativos.
Giracca indicó en una entrevista con EFE que el sistema educativo atraviesa una reestructuración profunda desde el inicio del Gobierno de Bernardo Arévalo de León. También detalló que mejoran la infraestructura para estudiantes y amplían la cobertura en secundaria. Ambos ejes marcan el ciclo escolar 2026, que inicia el 1 de febrero.
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“Pasamos del tema del clientelismo a la transparencia y al mérito para garantizar calidad educativa”, afirmó la funcionaria. Ella asumió el cargo en enero de 2024 con la llegada de Arévalo de León al poder.
Infraestructura y programas de apoyo
Uno de los avances más tangibles es el programa de renovaciones escolares. El plan ya intervino 22.300 centros de los 35.922 existentes. Para 2026, la meta suma 10.000 intervenciones adicionales. Así buscan cubrir casi todo el parque escolar, precisó Giracca.
Según la ministra, estos trabajos no solo mejoran acabados. También rehabilitan cocinas y baños, que son elementos críticos para la permanencia estudiantil.
“Al recuperar un baño, usted recupera permanencia y asistencia; al recuperar una cocina, aumenta la posibilidad de que los estudiantes se alimenten de una forma balanceada”, explicó la ministra.
En paralelo, el Ministerio de Educación fortaleció programas de apoyo escolar. Por ejemplo, la alimentación escolar ya llega al 50 % de las escuelas. Además, entregan útiles y libros de texto desde el primer día de clases, según la ministra.
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Expansión de la secundaria y matrícula
Para el presente ciclo, que arranca oficialmente el próximo 2 de febrero, Guatemala proyectó un hito. El plan incluye la apertura de más de 500 nuevos centros de educación secundaria en municipios abandonados. Esta expansión busca romper la barrera del sexto grado. Así permite que miles de jóvenes continúen su formación técnica y académica, anticipó Giracca.
“Esta apertura garantiza y expande de una forma importante la educación secundaria; vamos a tener una subida relevante en esa gráfica de cobertura”, aseguró la funcionaria.
Con las preinscripciones de diciembre, la ministra expresó entusiasmo por la matrícula 2026. La proyección supera los 3.150.883 estudiantes registrados en 2025.
Esta proyección de crecimiento se apoya en la estrategia de expansión territorial. El plan integra a jóvenes que no tenían opciones educativas.
“Calculamos llegar a unos 20.000 estudiantes probablemente nuevos que no tenían posibilidad de continuar en secundaria”, vaticinó la ministra. También añadió que fortalecen la presencia estatal en las regiones más vulneradas.
Según los registros oficiales de 2025, el grueso de la población estudiantil se concentró en Primaria con 2.090.932 alumnos (66,36 %), seguida de Preprimaria con 547.867 (17,39 %) y nivel Básico con 344.897 (10,95 %). Luego figuran Diversificado con 86.702 (2,75 %), nivel Inicial con 74.773 (2,37 %) y Primaria de Adultos con 5.712 (0,18 %).
Retos de calidad y cobertura
Pese a estos logros, persisten retos de calidad educativa, sobre todo en comprensión lectora. “En un aula de primaria, de cada diez niños solo tres saben leer bien”, lamentó la funcionaria.
El sistema educativo de Guatemala arrastra deficiencias estructurales históricas. Según datos preliminares de 2024, la cobertura primaria ronda el 95 %. Sin embargo, el acceso cae en niveles posteriores. Solo el 53 % de jóvenes ingresa al nivel básico. Además, apenas el 25 % llega al diversificado.
Asimismo, organismos nacionales e internacionales advierten otra brecha. La cobertura universitaria se sitúa entre el 8 % y el 10 % de la población joven.
